Будущим офицерам увеличат часы профильных предметов

[skiff00111]

  Военные вузы, перешедшие с 1 марта под контроль командующих родов и видов войск, к 1 сентября сократят количество учебных часов на изучение гуманитарных предметов, в том числе русского языка. Такое решение приняли сами командующие, посчитав, что курсантам стоит больше времени уделить на изучение профильных военных дисциплин.

— Согласно приказу министра обороны Сергея Шойгу, к 1 мая 2013 года главкоматы должны подготовить квалификационные требования по специальностям военных вузов, а учебные части до 1 сентября разработают новые учебные планы. Основное отличие новых требований от существующих будет в том, что изучение общегражданских предметов (в их числе философия и психология) будет сокращено, а военных, таких как тактика, огневая подготовка, техническая подготовка и т.д., — увеличено, — пояснил собеседник «Известий».

Теперь вместо 80–100 часов будущие офицеры будут тратить на изучение русского языка 50–60 за весь период обучения, а по отдельным специальностям — всего 20 часов. Специалисты говорят, что этого времени не хватит даже для поддержания элементарной грамотности.

(кликните для показа/скрытия)

— 50 часов — это профанация. Чтобы получить навыки владения литературным русским языком, нужно хотя бы 100 часов, я бы сделал 150–200, — пояснил изданию декан факультета теоретической и прикладной лингвистики, доктор филологических наук Игорь Алексеевич Шаронов.

Преподаватели военных вузов согласны с гражданскими коллегами, но, как призналась завкафедры русского языка одного из вузов, ничего поделать не могут.

— Большинство курсантов, кроме мата, ничего не знают. А им работать с личным составом, составлять документы, — посетовала преподавательница.

Боевые офицеры, напротив, полностью поддерживают сокращение русского языка.

— Офицер в первую очередь является военным специалистом. Он должен уметь стрелять, водить технику, а главное — командовать личным составом. Русский язык и риторика как предмет не имеют для этого практического значения. Сейчас курсант впервые видит пистолет на втором курсе, потому что весь первый курс у него русский язык, философия, психология и другая ерунда. Совершенно правильно, что все это сокращают, — заявил «Известиям» замкомандира одной из мотострелковых бригад.

В департаменте военного образования (ДВО) Минобороны, который раньше заведовал вузами, изданию пояснили, что передача учебного времени от одного предмета к другому допускается государственным единым стандартом образования и соответствующим приказом министра обороны (№ 80 от 12.03.2003 г.).

— Общее количество часов, необходимых лейтенанту для получения высшего образования в военном вузе, определяется государственным стандартом. А сколько часов нужно для конкретного предмета, решают главкоматы. Если они скажут, что лейтенанту вообще не нужно знать русский язык, то этого предмета в программе не будет, — пояснил представитель ДВО.

Гуманитарные общегражданские дисциплины появились в военных вузах в 2009 году в ходе реформы военного образования, которую организовал экс-министр обороны Анатолий Сердюков. По задумке тогдашней главы департамента образования Екатерины Приезжевой, это было сделано для того, чтобы выпускники военных вузов смогли работать в гражданских структурах, если Минобороны не найдет им должностей. Реализовано это было за счет сокращения часов по профильным дисциплинам, в частности огневой подготовке и тактике.

К примеру, командир мотострелкового взвода по выпуску получает гражданскую специальность «управление персоналом», а квалификацию «менеджер». При этом его учебная программа состоит из порядка трех тысяч учебных часов по всем предметам.

В ряде военных вузов, в частности в Военном университете, Рязанском воздушно-десантном институте, Новосибирском общевойсковом командном училище, где готовят военных журналистов и переводчиков-лингвистов, русский язык входит в число профильных дисциплин и преподается в объеме 150–200 часов.

http://izvestia.ru/news/547118#ixzz2OF2c5XBk

[Палсаныч]

Материться все- равно меньше не стали и не станут, к сожалению

[Dexter Smith]

...
— Большинство курсантов, кроме мата, ничего не знают. А им работать с личным составом, составлять документы, — посетовала преподавательница...

Да они и матом не могут нормально пользоваться, если уж честно. Вот, то ли дело раньше - комбат выйдет, как ввернет что-нить про-образное пятиэтажное. У офицеров пломбы вылетали и металлокерамика блекла во рту, тульи на фуражках выгибались, мошонка скукоживалась до размеров изюма, а у кого не было мошонки, то бантик на рубашке наизнанку выворачивался и каблуки на туфельках трескались.
Вот это мат был. А сейчас так, просто эфир засоряют, не более.

[ВААЛ]

...стесняюсь спросить, а где это в военных ВУЗах русский язык изучают? ИсЧё могу понЯть в ВУ МО РФ г. МАсква (лингвисты итд итп). А в командных и инженерных училищах мы точно диктантами и сочинениями не маялись!!
  Очередной кто то воздух не в тему испортил!!

[реалист]

Вот и я в замешательстве. Думал, что грамотно писать учат в школах, а не в высших учебных заведениях.

[Eug]

Русский язык - для лингвистических ВВУЗов ВУЗов.

Да они и матом не могут нормально пользоваться, если уж честно.
Вот, то ли дело раньше - комбат выйдет, как ввернет что-нить про-образное пятиэтажное.
У офицеров пломбы вылетали и металлокерамика блекла во рту, тульи на фуражках выгибались, мошонка скукоживалась до размеров изюма, а у кого не было мошонки, то бантик на рубашке наизнанку выворачивался и каблуки на туфельках трескались.
Вот это был мат. А сейчас так, просто эфир засоряют, не более.

Красиво, аж завораживает.   

Подтверждаю собственным опытом. Как известно, в полетах у курсантов коэффициент обалдения равен 1,0. Попробуй его попроси что-нибудь выполнить на языке гражданских, типа: "Милостивый государь, не соблаговолите ли Вы ... и т.д.?" Результат будет нулевой.
А вот короткая команда на нормальном языке выполняется мгновенно.
На земле хватит знаний средней школы, если не считал ворон на уроках русского языка.

[Lerman]

Теперь вместо 80–100 часов будущие офицеры будут тратить на изучение русского языка 50–60 за весь период обучения, а по отдельным специальностям — всего 20 часов. Специалисты говорят, что этого времени не хватит даже для поддержания элементарной грамотности.

то есть граждане нашей страны, включая офицеров , заканчивая в 9 классе изучение русского языка не обладают даже элементарной грамотностью?!?   однако аффтар жжот 
интересно, в военных вузах где изучают русский язык он же может относится к профилирующим (лингвисты)? В инженерном авиационном считалось что знаний русского языка нам и школьного уровня хватит     
Да, 20 часов изучать язык мало, специалисты говорят что они даже буквы забудут  Похоже новые спецы занялись военным образованием! 

[реалист]

Сейчас курсант впервые видит пистолет на втором курсе, потому что весь первый курс у него русский язык, философия, психология и другая ерунда. Совершенно правильно, что все это сокращают, — заявил «Известиям» замкомандира одной из мотострелковых бригад.

Ну тут явно не про лингвистов.

[Вадим Владимирович]

— Офицер в первую очередь является военным специалистом. Он должен уметь стрелять, водить технику, а главное — командовать личным составом.

...

 заявил «Известиям» замкомандира одной из мотострелковых бригад.

Всегда удивлялся этой фразе: "Он должен уметь стрелять". Всегда по отношению к офицеру ее ставят на первое место в перечне того, что он должне знать и уметь.

Офицер должен, в первую очередь, умело УПРАВЛЯТЬ огнем подразделения. Это если он командир мотострелкового взвода. А если он не командир мотострелкового взвода, то в первую очередь он что-то другое должен уметь делать.

Вот я и сам стрелять умею, и других долго этому учил, но с точки зрения моего ВУСа - это бесполезное умение.

[Вадим Владимирович]

Люди, вся проблема в том, что сложно, а иногда невозможно составить правильно учебный план не то что на семестр, тем более на весь период обучения, да еще учитывая, что на верхах каждый раз умные идеи рождаются и приходится под их задумки народу корячится.

Учебный план не может быть "на семестр". Это план на весь период обучения. Учебные планы меняются относительно редко. Но изменение учебного плана ведет к изменению всего остального, а это недеЦкий напряг.

Ведь от этих 80-100 часов не убудет, а даже чуть прибудет, я сам технарь, но считаю, что иностранный, русский и др. гуманитарные предметы просто нам необходимы для создания полноценной личности, которая может не только в технике ориентироваться, но и в происходящем вокруг. А то получим кадры, которые будут девушкам рассказывать о конструкции дизельного двигателя или возможностях Р-159 Все же знают Валуева, так он и 2-ух слов связать не может, мы хотим таких же офицеров???  Это мое сугубо личное мнение и не призываю других считать так же!!!

К сожалению сердюковские "болонки" загнали нас в такой угол, из которого не может выйти не только "полноценная личность", но и "технарь" уже не получается. В военных вузах, в отличие от гражданских, обучающийся находится в военной среде все 24 часа в сутки. Есть такое понятие "во внеучебное время", так вот в это время мы и можем проводить особые мероприятия по формированию "полноценной личности", не отвлекаясь от сугубо военных учебных дисциплин. А вообще - вся повседневная деятельность курсанта - сплошное мероприятие по формированию этой самой "полноценной личности". Проблема в "формирователях" и "векторе формирования".

[Вадим Владимирович]

Но проблема кроется и в кадрах - не очень то сильно курсанты хотят учиться, не очень.

Вы знаете, курсанты всегда не сильно хотели учиться. Большинство курсантов уже став офицерами только начинают учиться. У кого это получается, те потом учатся всю жизнь, у кого не получается, те генералами становятся.

Тут куча системных ошибок со всех сторон - не может из больного семени вырасти хороший цветок и не может из селекционного куста роз на гиблой почве вырасти прекрасные цветы. Опять же, это мое мнение.

Всех курсантов можно условно разделить на две группы: первая группа - дети военных, вторая группа - дети невоенных родителей.
Так вот, больше всего проблем с первой группой. Именно у этой группы очень низкая внутренняя мотивация на учебу и службу. Со второй группой в этом плане проблем практически нет. Но проблема в том, что первая группа подавляюще больше второй...

Но я за русский язык

Я тоже за русский язык. Читая любой форум понимаешь - как много в стране неграмотных. Но русский язык - прерогатива средней школы.

лучше меньше времени на построения тратить и не гонять курсантов по 10 кругов на плацу, дабы повысить их строевую выправку или отправлять их на работы по уборке снега в ночь и во время СамПо, разгрузке угля и тп и тд (У нас и такое было)

Но без этого тоже нельзя. Если этого не будет, то чем будет отличаться воспитание студента-двухгодичника от воспитания курсанта. Именно в ходе таких "мероприятий" у курсанта формируются особые качества, так необходимые ему в дальнейшей службе.

[Eug]

... Но проблема кроется и в кадрах - не очень то сильно курсанты хотят учиться, не очень. У многих мысли о голой девушке (да простят меня девушки), о баночке пива и тп ерунде ...

Согласен, Вiй.
Замечу одно, мой уровень нравственности вырос с моим возрастом.
Думаю, что так случится и у большинства "нерадивых" курсантов .

[Dexter Smith]

Вот для наглядности, пример общения инструктора с курсантами-танкистами. Спорить можно долго и нудно, но именно в данном случае, мне кажется, такая лекция засядет у них в душе намного дольше, чем красивый художественный слог, типа "Милостивые государи, а сейчас прошу вас обратить внимание, если вам не сложно, на следующие недостатки..." :

[ss61]

Ну кто же в 18-20 лет думает об учебе? Особенно если тебя с выпускного, да сразу в военкомат. К выпуску уже за ум берутся, потому что повзрослели. Можно подумать, что студенты день и ночь грызут гранит науки. Кто хочет стать хорошим специалистом, тот самостоятельно, уже будучи офицером наверстает упущенное. А кто не хочет, тот валенком до пенсии дослужит, меняя должности и специальности и толком ни одну не освоив. Были такие и с красным дипломом. Но есть и другие, у которых в дипломе одни трояки, а все на нем держится. Кстати, тоже не знаю, в каких училищах учат русский язык. Иностранный - да. 5 лет в школе, 3 года в училище, а толку.

[Dexter Smith]

Ну кто же в 18-20 лет думает об учебе? ...

Это возвращаясь к вопросу - Почему я хочу быть офицером?   
Если они в школе профилонили на уроках великого и могучего, факультативные судороги в училище много пользы не принесут.
У меня взводный в свое время был, капитан, дай ему бог здоровья. На его фоне, в плане общения на литературном русском, большинство полковников бледно смотрелись. Умел парень общаться, делал это просто и изящно, как дышал. Но в боевой ситуации матюками сыпал, старые сапожники нервно покуривают в сторонке. И это было абсолютно в тему и уместно, прибавляло куражу и снимало стресс, и давало необходимую заводку, чтоб не обоссаться в конец.
Так что, мне кажется, что все эти потуги с научением русскому языку курсантов, ничего хорошего не привнесут. Лучше бы спецуху и тактику вместо этого совершенствовали.